如何教1-3歲孩子發展語言能力？

語言發展是孩子成長過程中的重要里程碑，1-3歲是語言學習的關鍵期。這個階段的孩子從牙牙學語逐漸發展成能夠使用短句表達需求，家長的引導與陪伴對語言發展至關重要。

本篇文章將介紹孩子語言發展的階段、提升語言能力的方法，以及如何應對語言發展較慢的情況，幫助孩子更流暢地表達自己。

1. 1-3歲孩子的語言發展階段

不同孩子的語言發展速度不同，但大致上可以分為以下幾個階段：

1歲左右：語言萌芽期

• 會發出簡單的單音，如「媽」、「爸」
• 模仿大人的語調和發音
• 會用手勢或聲音表達需求，如指著杯子表示想喝水

1.5-2歲：詞彙爆發期

• 開始說出單字，如「狗狗」、「車車」
• 理解簡單指令，如「把玩具拿來」
• 會用單字組合簡單句子，如「要餅乾」

2-3歲：開始使用短句

• 會使用2-3個單字的短句，如「我要玩球」、「爸爸回家」
• 能夠回答簡單問題，如「你叫什麼名字？」
• 開始學習基本的語法，如「我的玩具」

家長可以根據孩子的發展階段，採取不同的引導方式來幫助他們學習語言。

2. 促進語言發展的方法

(1) 多與孩子說話，增加語言輸入

孩子透過聆聽學習語言，家長應該多與孩子對話，讓他們接觸豐富的語言環境。

方法：

• 描述日常活動：「我們現在穿鞋子，然後出去玩！」
• 分享感受：「這朵花好漂亮，你覺得呢？」
• 用簡單句子：避免過於複雜的句子，例如「這是你的鞋子」，而不是「這雙鞋子是屬於你的」。

(2) 用問句引導孩子表達

家長可以透過提問，鼓勵孩子開口說話，而不是只讓孩子點頭或搖頭回應。

舉例：
❌ 「你要不要餅乾？」（孩子可能只會點頭）
✅ 「你想吃蘋果還是餅乾？」（引導孩子說出「餅乾」）

這種方式能讓孩子學習詞彙，也能提升表達能力。

(3) 透過繪本與故事增加詞彙量

繪本是幫助孩子學習語言的好工具，透過閱讀，孩子可以接觸到更多詞彙和語句結構。

方法：

• 選擇圖文並茂的繪本，讓孩子透過圖片理解故事內容。
• 用誇張的語調與表情講故事，吸引孩子注意力。
• 鼓勵孩子參與故事，例如問「小兔子接下來會去哪裡呢？」

(4) 唱兒歌與手指謠

兒歌與手指謠的節奏感強、語言簡單，能幫助孩子記住詞彙並提高語言能力。

推薦做法：

• 重複播放簡單的童謠，如「小星星」、「兩隻老虎」
• 搭配動作學習，如唱「拍拍手」時讓孩子跟著做動作
• 讓孩子跟著哼唱，即使只是發出聲音，也是語言學習的過程

(5) 鼓勵孩子表達，不要急著幫忙說話

當孩子想表達某件事時，家長應該給他們時間思考與表達，而不是急著幫他們說出來。

❌ 錯誤示範：
孩子：「我要……」
家長：「你要水對吧？來，這是水！」（直接幫孩子說出來）

✅ 正確示範：
孩子：「我要……」
家長：「你要什麼呢？水還是牛奶？」（鼓勵孩子說出完整句子）

這樣能讓孩子更有動力開口說話，而不只是依賴大人猜測需求。

(6) 多與孩子互動，避免過度使用螢幕

過度觀看電視或平板可能影響語言發展，因為螢幕無法提供即時互動。相比之下，與大人或同伴的對話更能促進語言學習。

建議做法：

• 限制螢幕時間，每天不超過1小時
• 一起觀看兒童節目，並與孩子互動，如「小熊剛剛說了什麼？」
• 多讓孩子參與真實的對話與活動，如玩角色扮演遊戲

3. 語言發展遲緩的警訊與對策

每個孩子的發展速度不同，但如果出現以下情況，家長應該多加留意：

1歲後仍不發出任何單音，如「媽」或「爸」
2歲仍不會說至少50個單字
2歲後仍不會用兩個詞組成短句
對語言沒有反應，叫名字沒有回應
3歲仍難以表達需求，主要用手勢溝通

對策：

• 增加與孩子的對話與互動，給孩子更多語言刺激。
• 減少螢幕時間，讓孩子有更多現實對話的機會。
• 尋求專業評估，若孩子語言發展明顯落後，可以諮詢兒科醫生或語言治療師。